jueves, 20 de octubre de 2016

Evaluación de recursos web

En esta entrada encontrarán formatos de evaluación de sitios web educativos direccionados por google drive. 
Los recursos web trabajados durante el semestre son valiosos cada uno con su función especifica, es importante utilizar la tecnología en la educación y crear herramientas que faciliten el aprendizaje y la comunicación estudiantes-maestro, a su vez es fundamental como futuros docentes estar actualizados sobre las TIC y sus nuevos aportes al campo educativo para así crear espacios de adquisición de conocimiento próximos a la realidad virtual donde el estudiante fuera del aula habita. 

Por otro lado, estos recursos web posibilitan que nosotros como estudiantes de Licenciatura  tengamos herramientas prácticas para plasmar resúmenes sin necesidad de gastar papel y tinta, sintetizando textos, construyendo secuencias de tiempo  o representando de manera creativa con imágenes para mayor entendimiento al público.

Hoy en día es indispensable tener plataformas virtuales que agilicen la comunicación en el aula con respecto a trabajos o dar a conocer temas de interés ya que estamos en la era digital, pensando en cuidar la naturaleza, el ahorro de papel y los árboles que no se tendrían que sacrificar por este fin.

Como futuros docentes, en estos recursos web encontramos diversas maneras de crear actividades didácticas y educativas para los niños y así generar un aprendizaje significativo ya que el interés de los estudiantes de estos tiempos es lo virtual, por eso debemos tener en cuenta sus necesidades y su realidad a la hora de enseñar, asimismo integrar las TIC en todas las áreas del conocimiento.

JCLIC

En esta entrada encontrarán cinco recursos educativos digitales sobre educación y tecnología.

En este espacio encontrarán tres actividades sobre tecnología elaboradas en JCLIC.

La primera actividad es una sopa de letras, para descargar la actividad selecciona AQUÍ.

La segunda actividad es un juego de memoria, para descargar la actividad selecciona AQUÍ.

La tercera actividad es un rompecabezas, para descargar la actividad selecciona AQUÍ.

Video TIC

En esta entrada encontrarán un vídeo brillante basado en educación, tecnología e informática a través de un sitio web que permite subir y compartir vídeos. 

A continuación encontrarán una entrevista realizada a las docentes Alba Lucía Arenas y Silvia Juliana Mantilla quienes comparten sobre dos diferentes artículos relacionados con Tecnología y Educación.

Prezi

En esta entrada encontrarán una recapitulación de los trabajos publicados mediante un servicio que permite diseñar presentaciones magnificas con interesantes funcionalidades.




A continuación encontrarán una presentación sobre todos los recursos web utilizados durante el semestre creado con la herramienta Prezi.


Animación

En esta entrada encontrarán la representación visual de un proceso utilizado para dar sensación de movimiento a imágenes o dibujos relacionado con un artículo de educación.



A continuación observarán una animación sobre El docente del Siglo XXI creado con la herramienta GoAnimate.



Realidad Aumentada

En esta entrada encontrarán una combinación del mundo real con el virtual enriqueciendo la experiencia visual y la calidad de comunicación.





Para ver la animación deben descargar la aplicación de Aurasma en un teléfono Android y deben ubicar el celular frente a la imagen para lograr ver la realidad aumentada de cada una.

A continuación encontrarán en realidad aumentada el plano de una casa y diferentes imágenes en movimiento, dos niñas pintándose las uñas, una pareja de esposos, una niña escribiendo, un niño jugando con un avión, un perro, dos ollas una con agua y la otra con sopa, un café y por último flores animadas que decoran la casa.




A continuación encontrarán en realidad aumentada una imagen de un salón de clase con imágenes en movimiento, una niña leyendo, una niño y dos niños escribiendo, una niña recortando, dos niños viendo un vídeo sobre los números del 1 al 10 en inglés, diversos libros ubicados cada conjunto en cada mesa y cubos.




Encontrarán a continuación en realidad aumentada una imagen de un organizador gráfico con imágenes, gifs y un vídeo sobre las TIC y la educación.




Zootic

En esta entrada encontrarán una actividad de trabajo colaborativo.





Nube de palabras

En esta entrada encontrarán una representación visual de palabras significativas relacionadas con el perfil personal y profesional.



La siguiente nube de palabras tiene como tema central Internet de las Cosas.

Códigos QR

En esta entrada encontrarán un sistema que permite almacenar información personal en una especie de código de barras de última generación.



Código QR. Es un módulo para almacenar información en una matriz de puntos o en un código de barras bidimensional. Presenta tres cuadrados en las esquinas que permiten detectar la posición del código al lector. El objetivo de los creadores fue que el código permitiera que su contenido se leyera a alta velocidad. 

Historia. Los Códigos QR fueron creados en 1994 por Denso Wave, subsidiaria japonesa en el Grupo Toyota. 
Códigos QR es el más famoso de código de barras 2D en el mundo. Se ha ganado su éxito en Japón desde la década de 2000, donde actualmente es un estándar.

Función. Al escanear un código QR utilizando el teléfono inteligente, se obtiene un acceso inmediato a su contenido. El lector de código QR puede realizar una acción, como abrir el navegador web para una URL específica. Otras acciones pueden ser provocados, como el almacenamiento de una tarjeta de visita en la lista de contactos de su teléfono inteligente o conectarse a una red inalámbrica.

Si tienes Android ingresa al siguiente link https://play.google.com/store/apps/details?id=la.droid.qr&hl=es_419 y descarga la aplicación para conocer el contenido de los siguientes códigos QR. 

A continuación encontrarán el código QR de mi perfil de facebook.
En este código QR encontrarán mi blog.

En este código encontrarán un corto fragmento del libro El Negocio del Siglo XXI de Robert Kiyosaki.



A continuación encontrarán un fragmento escrito por Kim Kiyosaki tomado del libro El Negocio del Siglo XXI de Robert Kiyosaki.


En este código encontrarán mi información personal.

A continuación encontrarán la ubicación de la Universidad Industrial de Santander.








Línea del tiempo

En esta entrada encontrarán un diagrama que permite ordenar una secuencia de eventos donde se evidencia su relación temporal acerca la evolución de teoría o artefacto tecnológico.








A continuación encontrarán la línea del tiempo sobre la evolución de los teléfonos celulares a través del tiempo, fue realizada en la página Tiki toki, para mirar de manera completa la línea del tiempo deben ingresar al siguiente enlace: 
http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/748068/Historia-del-telfono-celular/





Edmodo

En esta entrada encontrarán una plataforma social y educativa que permite la comunicación entre estudiantes y maestros generando trabajo colaborativo sobre redes de aprendizaje.

Infografía

En esta entrada encontrarán una representación gráfica que apoya una información fundamental relacionada con el proceso estructurado de la evolución de un dispositivo electrónico.


Modalidades uso de las TIC

https://www.easel.ly/index/embedFrame/easel/4525531



 I o T (Internet of Things)

https://www.easel.ly/index/embedFrame/easel/4610128
























miércoles, 19 de octubre de 2016

Mapas Mentales

En esta entrada se encontrarán mapas mentales sobre los siguientes temas, primero guías 30 Orientaciones generales para la educación en tecnología, ser competente en tecnología: ¡Una necesidad para el desarrollo! MEN, segundo estándares de competencia en TIC para docentes UNESCO.


A continuación encontrarán el mapa mental de la guía 30 Orientaciones generales para la educación en tecnología, ser competente en tecnología: ¡Una necesidad para el desarrollo!


 

Mapa Mental Estándares de Competencia en TIC para Docentes UNESCO
UNESCO, ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES (ECD-TIC) (Londres, Enero 8 de 2008) por Silvia Juliana Mantilla

A continuación encontarán información importante que responde a la pregunta, ¿Qué debemos aprender de las pasadas investigaciones sobre la tecnología educativa?